En CDD ? Vous aussi avez droit au CIF !

CC - Mark Smallwood

Le CIF (Congé Individuel de Formation) permet à une personne qui travaille de suivre, au cours de sa vie professionnelle, une ou plusieurs actions de formation pour se perfectionner, obtenir une qualification, évoluer dans son métier, ou se reconvertir en changeant de métier ou de secteur d'activité. Le salarié peut aussi utiliser le CIF pour préparer et passer un examen. Le CIF est à l’initiative du salarié, et s’effectue indépendamment des actions de formation prévues par le plan de formation de l’entreprise.

La prise en charge du CIF est d’une année maximum pour les formations à temps complet, ou de 1200 heures pour les formations à temps partiel. La durée minimale d’un CIF est de 30 heures (24 heures dans le cas d'un bilan de compétences). La formation peut se dérouler en plusieurs temps, sur une durée de 3 ans maximum.

Quelles compétences pour le 21ème siècle ?

Photo : Kevin Dooley

Parcourez les offres d'emploi d'un site tel que www.apec.fr ou www.cadremploi.fr : la plupart des annonces requièrent de la part des candidats une expérience de 2 à... 10 ans dans un poste similaire. Autrement dit, l'expérience et les connaissances sont considérées comme indispensables et suffisantes, pour occuper un poste. En 2012, est-ce encore le cas ?
Même si le phénomène est encore rarissime en France (clone, vous avez dit clone ?), certains recruteurs ont pris conscience de la nécessité d'autres compétences chez les candidats. Au-delà (et parfois même à la place) de l'expérience d'un métier ou d'un secteur, ils recherchent la trace, dans le parcours d'un candidat, de sa capacité à se remettre en question, à se réinventer. C'est-à-dire à faire preuve de curiosité, de flexibilité, et d'intelligence relationnelle.

Types psychologiques de Jung et MBTI : la dimension T/F

Après avoir exploré la diiférence entre Extraversion et Introversion et celle entre Sensation et Intuition, intéressons-nous à la dimension dont les pôles sont respectivement Pensée et Sentiment. On rencontre ces dimensions dans les modèles de personnalités comme le MBTI ou le CCTI, tous deux basés sur les types psychologiques de Carl Jung (dans un prochain article, nous étudierons la dernière dimension du modèle : l'axe Jugement-Perception). La Pensée et le Sentiment constituent ce que Jung appelait les fonctions rationnelles, car elles servent à prendre des décisions. Ceci, par opposition à la Sensation et à l'Intuition, qu'il appelait les fonctions irrationnelles. Dans les profils de personnalité issus de ce modèle, la Pensée et le Sentiment sont désignées respectivement par les lettres T et F, les initiales des termes anglais correspondants : Thinking et Feeling.

Types psychologiques de Jung et MBTI : la dimension S/N

Dans un article précédent, nous avons vu en quoi les individus manifestant une préférence pour l'Introversion étaient différents de ceux pour lesquels il s'agit de l'Extraversion. Cette première dimension des inventaires de personnalité basés sur les types psychologiques de Jung comme le MBTI ou le CCTI correspond à ce que Carl Jung appelait l'attitude. Nous allons voir à présent en quoi diffèrent les deux préférences qu'il appelait respectivement Sensation et Intuition, et qui constituent deux fonctions de perception, c'est-à-dire deux modes de recueil d'information. Ces deux préférences sont repérées par les lettres "S" et "N" (et non pas "I", déjà utilisé pour identifier une préférence pour l'introversion).

Petite histoire des tempéraments (suite)

Dans un article précédent, nous avons vu que la notion de tempérament remonte à l'Antiquité. Nous allons voir à présent que l'idée de classer les individus en quatre grandes catégories est toujours vivace de nos jours, à travers plusieurs modèles et que, même si les noms donnés à ces catégories changent d'un modèle d'un modèle à l'autre, leurs descriptions restent une fois de plus remarquablement stables.

Au tournant du vingtième siècle, Adicke estimait qu'il existe quatre façons de voir le monde, qu'il appelait respectivement innovante, doctrinaire, traditionnelle et sceptique. En 1920, Spränger expliquait que les individus peuvent être animés par quatre types de valeurs : artistique, religieuse, économique et théorique.